Перечень дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ дополнительного образования детей, реализуемых в ГБОУ ДО РК «МАН «Искатель»
Техническая направленность
| Название программы | Название кружка | Возраст детей |
| Судомоделирование-1 | Судомоделирование | 9-12 |
| Судомоделирование-2 | Судомоделирование | 12-17 |
| Начальное техническое моделирование | Начальное техническое моделирование | 7-9 |
| Камера обскура | Камера обскура | 12-14 |
| Киношаг | Киношаг | 14-15 |
| Радиосвязь | КВ-радиостанция | 10-17 |
| Художественная керамика -1 | Художественная керамика | 7-11 |
| Художественная керамика — 2 | Художественная керамика | 13-17 |
| Дизайн и декоративное искусство | Начальное техническое моделирование | 7-10 |
| Судомоделирование. Начало и основы | Судомоделирование | 9-10 |
| Судомоделирование | Судомоделирование | 9-14 |
| Судомоделирование | Судомоделирование | 11-16 |
| Картинг | Картинг | 7-10 |
| Картинг от А до Я — 2 | Картинг от А до Я – 2
|
10-15 |
| Начальное техническое моделирование | Начальное техническое моделирование | 7-9 |
| Дизайн-студия «Силуэт-2» | Дизайн-студия «Силуэт» | 13-16 |
| Дизайн-студия «Силуэт для начинающих» | Дизайн-студия «Силуэт» | 9-12 |
| Хенд мейд клаб | Хенд мейд клаб | 8-11 |
| Радиоконструирование | Радиоконструирование | 10-13 |
| Начальное техническое моделирование | Начальное техническое моделирование | 7-10 |
| Аэрокосмическое моделирование | Аэрокосмическое моделирование | 9-13 |
| Дизайн-студия «Пикассо» | Художественная студия «Пикассо» | 7-16 |
| Творческое развитие средствами фото-киноискусства
(начальный уровень) |
Видеостудия «Муза-Х» | 12-15 |
| Творческое развитие средствами фото-киноискусства
(средний уровень) |
Видеостудия «Муза-Х» | 13-16 |
| Творческое развитие средствами фото-киноискусства
(высший уровень) |
Видеостудия «Муза-Х» | 14-18 |
| Волшебная мастерская | Волшебная мастерская | 9-12 |
| Автотрассовый моделизм -1 | Автотрассовые модели | 8-11 |
| Автотрассовый моделизм -2 | Автотрассовые модели | 12-17 |
| Авиамоделирование-1 | Авиамоделирование | 9-12 |
| Авиамоделирование -2 | Авиамоделирование | 13-17
|
| Космическое моделирование | Космическое моделирование | 8-12 |
| Природа и техника | Природа и техника | 10-13 |
| Земля и космос | Земля и космос | 12-15 |
| «3D-моделирование, прототипирование -1» | «3D-моделирование, прототипирование» | 10-17 |
| Основы языка программирования С# | Основы языка программирования С# | 13-15 |
| Сайтостроение на Drupal 7 | Сайтостроение на Drupal 7 | 13-15 |
| Информатика и ИКТ | Информатика и ИКТ | 14-18 |
| Информатика и информационно- компьютерные технологии -1 | Информатика и информационно-компьютерные технологии | 11-12 |
| Информатика и информационно- компьютерные технологии -2 | Информатика и информационно-компьютерные технологии | 13-14 |
| Увлекательный мир информатики | Увлекательный мир информатики | 7-9 |
| Мир мультимедиа | Мир мультимедиа | 7-9 |
| Олимпиадное программирование | Олимпиадное программирование | 14-15 |
| Основы компьютерной грамотности | Основы компьютерной грамотности | 8-12 |
| Робототехника | Робототехника | 10-12 |
| Основы программирования С++ | Основы программирования С++ | 12-16 |
| Робототехника на базе Arduino | Робототехника на базе Arduino | 12-16 |
| Азы программирования | Азы программирования | 10-12 |
| Основы векторной графики | Основы векторной графики | 9-16 |
| Робототехника | Робототехника | 10-14 |
| Робототехника Arduino | Робототехника Arduino | 11-18 |
| Робототехника | Робототехника | 10-18 |
| Web-дизайн | Web-дизайн | 12-15 |
| Web- программирование | Web- программирование | 12-17 |
| Основы компьютерной грамотности | С компьютером на «Ты» | 9-13 |
Естественнонаучная направленность
| Название программы | Название кружка | Возраст детей |
| Мир явлений, в которых живет человек-1 | Мир явлений, в которых живет человек-1 | 10-12 |
| Мир явлений, в которых живет человек-2 | Мир явлений, в которых живет человек-2 | 10-13 |
| Математика и логика-1 | Математика и логика | 10-13 |
| Математика и логика -2 | Математика и логика | 9-12 |
| Математика и логика -4 | Математика и логика | 8-9 |
| Методы решения нестандартных задач | Занимательная математика | 10-11 |
| Развитие математического мышления | Избранные вопросы математики | 11-13 |
| Решение задач повышенной сложности | Методы решения задач по физике | 12-13 |
| Решение задач повышенной сложности | Методы решения задач по физике | 14-16 |
| Решение задач повышенной сложности | Методы решения задач по физике | 13-14 |
| Некоторые элементы математического аппарата, необходимые для решения задач по физике | Математика + | 12-13 |
| Математика в задачах | Математика в задачах | 12-14 |
| Мир растений. Моделирование объектов живой природы | Юный биолог | 12-13 |
| Генетика и селекция | Генетика и селекция | 11-13 |
| Теоретические основы генетики и селекции | Теоретические основы генетики и селекции | 13-17 |
| Решение задач повышенной сложности по математике | Решение задач повышенной сложности по математике | 13-17 |
| Юный математик | Избранные вопросы элементарной и высшей математики | 13-17 |
| Мир глазами физики | Мир глазами физики | 14-15 |
| Решение турнирных задач по физике | Решение турнирных задач по физике | 14-17 |
| Астрофизика 1 | Астрофизика 1 | 15-17 |
| Астрофизика 2 | Астрофизика 2 | 13-14 |
| Физика. Методы решения задач | Начало физики | 12-15 |
| Физика в экспериментах | Физика в экспериментах | 15-17 |
| Моя Вселенная | Моя Вселенная | 7-10 |
| Малышам о звездах и планетах | Малышам о звездах и планетах | 6-7 |
| Юный астроном | Юный астроном | 8-11 |
| Оригами | Оригами | 6-7 |
| Занимательная астрономия
с элементами естествознания |
Занимательная астрономия
|
8-12 |
| Занимательная астрономия
в поделках |
Занимательная астрономия
|
6-8 |
| Введение в астрофизику | Введение в астрофизику | 12-14 |
Художественная направленность
| Название программы | Название кружка | Возраст детей |
| Изобразительное искусство | Изостудия «Вдохновение» | 10-14 |
| Изобразительное искусство -1 | Изобразительное искусство | 6-7 |
| Изобразительное искусство -2 | Изобразительное искусство | 7-16 |
| Изобразительное искусство и дизайн -1 | Дизайн | 6 |
| Изобразительное искусство и дизайн -2 | Дизайн | 7-10 |
| Изобразительное искусство и дизайн -3 | Дизайн | 9-12 |
| Космическая живопись | Космическая живопись | 7-9 |
| Важные открытия | Изобразительное искусство | 6-7 |
| Изображение и воображение | Изобразительное искусство | 7-9 |
| Под созвездием лиры | Изобразительное искусство | 10-12 |
Социально-педагогическая направленность
| Название программы | Название кружка | Возраст детей |
| Основы психологии для старшеклассников | Психология | 14-17 |
| Психология общения | Психология | 14-17 |
| По дороге в школу | По дороге в школу | 6-7 |
| Основы журналистики | Лингвист | |
| Открываю мир | Открываю мир | 6-7 |
| Основы журналистики | Журналистика | 12-14 |
| Теория и практика журналистской деятельности | Журналистика | 14-16 |
| Мир игр, песен и стихотворений | Лингвострановедение | 6-8 |
| Путь на Туманный Альбион | Лингвострановедение | 9-11 |
| Тайны языка | Эрудит | 9-10 |
| Секреты орфографии и пунктуации | Эрудит | 11-13 |
| Закон и порядок | Закон и порядок | 13-16 |
| Увлекательный английский | Лингвострановедение | 7-8 |
| Увлекательный английский -2 | Лингвострановедение | 7-8 |
| Увлекательный английский -3 | Лингвострановедение | 8-9 |
| Юный лингвист | Юный лингвист | 13-16 |
| Окно в англоязычный мир-1 | Лингвострановедение | 10-11 |
| Окно в англоязычный мир-2 | Лингвострановедение | 12-13 |
Центр дистанционного образования
| Название программы | Название кружка | Возраст детей |
| Лингвистика | Лингвист | 13-16 |
| Математика, логика — 2 | Математика и логика | 10-13 |
| Занимательная математика | Математика и логика | 13-15 |
| Решение задач по физике | Решение задач по физике | 14-16 |
| С компьютером на «Ты». Программирование на языке С++ | С компьютером на «Ты» | 14-16 |
| Web-дизайн | Web-дизайн | 12-15 |
| Web- программирование | Web- программирование | 12-17 |
| Робототехника Arduino | Робототехника Arduino | 11-18 |
Детский технопарк «Кванториум»
| Название программы | Название кружка | Возраст детей |
| Английский язык для инженерно-технического творчества и проектной деятельности | Английский язык для инженерно-технического творчества и проектной деятельности | 13-15 |
| Английский язык для инженерно-технического творчества и проектной деятельности | Английский язык для инженерно-технического творчества и проектной деятельности | 10-12 |
| Проектное управление и развитие Soft-компетенций. | Проектное управление и развитие Soft-компетенций | 10-18 |
| Промышленный дизайн. Вводный модуль | Промышленный дизайн | 10-15 |
| Промышленный дизайн. Углубленный модуль | Промышленный дизайн | 10-15 |
| Проморобоквантум. Вводный модуль | Проморобоквантум | 10-12 |
| Проморобоквантум. Углубленный модуль | Проморобоквантум | 11-17 |
| Автоквантум. Вводный модуль | Автоквантум | 10-18 |
| Автоквантум. Углубленный модуль | Автоквантум | 12-18 |
| Промышленный дизайн. Вводный модуль | Промышленный дизайн | 10-15 |
| Хай-тек. Вводный модуль | Хай-тек квантум | 13-18 |
| Знакомство с PYTHON Вводный модуль | IT-квантум. | 11-15 |
| Знакомство с IT-технологиями.
Вводный модуль |
IT-квантум | 6-12 |
| Аэроквантум. Вводный модуль | Аэроквантум | 10-16 |
| Космоквантум. Вводный модуль | Космоквантум | 10-13 |
